Меню сайта
Категории раздела
Мини-чат
Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Положение о структурных подразделениях
ПРИНЯТО Педагогическим советом МАОУ СОШ № 10 Протокол от 30.08.2013 г. № 1 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ СОШ № 10 __________ И.М.Петровских Приказ от 31.08.2013 г. № 286-О ПОЛОЖЕНИЕ О СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ МАОУ СОШ № 10 ст. Новомышастовской Красноармейского района 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регулирует образовательную и хозяйственную деятельность структурных подразделений в составе Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 10 станицы Новомышастовской Красноармейского района Краснодарского края. 1.2. Структурное подразделение не является юридическим лицом, создается для качественного обеспечения обучения и воспитания учащихся, обеспечения жизнедеятельности и ее безопасности. 1.3. Положение разработано в соответствии с законом РФ « Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, штатным расписанием. 1.4. Структурное подразделение создается для повышения эффективности функционирования образовательной деятельности школы. 1.5. При создании структурного подразделения школа руководствуется следующими организационными требованиями: - структурное подразделение должно иметь необходимую материальную базу для реализации поставленных задач; - оборудование и оснащение структурного подразделения, организация рабочих мест производится в строгом соответствии с требованиями действующих стандартов, норм, инструкций по безопасным приемам работы, охране труда и производственной санитарии. 2. Структура и основы деятельности школы 2.1. Школа состоит из трех ступеней: Первая ступень - 1-4 классы. Возраст поступления в 1-ый класс определяется п.1 ст.19 Закона РФ «Об образовании». Вторая ступень обучения - 5-9 классы - должна дать фундаментальную подготовку в освоении основного общего образования и подготовке к государственной (итоговой) аттестации. Третья ступень общешкольного образования – 10-11 классы. Обучение на третьей ступени организуется по определенным профилям, с учетом интересов и склонностей учащихся. Обучение на третьей ступени общеобразовательного учреждения завершается государственной (итоговой) аттестацией в форме единого государственного экзамена. 2.2. Наполняемость классов и групп продленного дня общеобразовательного учреждения устанавливается в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении в количестве 25 человек (возможно незначительное колебание численности учащихся в зависимости от реальных обстоятельств). Для изучения иностранных языков, на уроках информатики, физической культуры в 10-11 классах допускается деление классов на 2 группы. 2.3. Учебно-воспитательный процесс обеспечивается следующими структурными подразделениями школы: · Учебной частью первой, второй, третьей ступеней образования, деятельность которых организуется и контролируется заместителями директора по УВР, ВР; · Социально-психологической службой школы, деятельность которых регулируется зам. директора по ВР; · Предметными методическими объединениями (ШМО), школьным методическим объединением классных руководителей, которые возглавляет руководитель ШМО; · Научным обществом учащихся, деятельность которого организуется и контролируется заместителем директора по УВР; · Школьным оздоровительным летним лагерем с дневным пребыванием детей, деятельность которого организуется и контролируется зам. директора по ВР; · Библиотекой, медиатекой, возглавляемой заведующей библиотекой; · Административно-хозяйственной частью школы, деятельность которой организуется и контролируется заместителем директора по административно-хозяйственной работе. · Воспитательный процесс обеспечивается функционированием детских общественной организации СВИД. С целью предупреждения правонарушений, безнадзорности, употребления наркотических веществ действуют Совет по профилактике, ШВР. Их деятельность организуется и контролируется заместителем директора по воспитательной работе; · Делопроизводство школы обеспечивается канцелярией, деятельность производится секретарем. Все структурные подразделения школы подчиняются непосредственно директору и находятся под его контролем. 2.4. Медицинское обслуживание обеспечивается специально закрепленным органами здравоохранения за общеобразовательным учреждением медицинским персоналом, который несет наряду с администрацией и педагогическим персоналом ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся. 2.5. Организовано горячее питание, в помещении, предусмотренном для питания обучающихся, а также 2 разовое питание для классов ФГОС. Горячее питание регламентируется нормативно-правовой базой МОН КК, УО Красноармейского района, требованиями Роспотребнадзора. 2.6. Организация образовательного процесса в общеобразовательном учреждении регламентируется учебными планами, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми общеобразовательным учреждением самостоятельно. 2.7. Основы деятельности школы определяются ее Уставом. 2.8. Педагогический коллектив формируется на основе трудовых договоров. Своих заместителей директор принимает также на основе срочных трудовых договоров. Трудовой договор с педагогическим работником может быть расторгнут досрочно – либо по его инициативе, либо по инициативе директора согласно Трудовому кодексу РФ. 3. Цель и задачи структурных подразделений 3.1. Основной целью структурных подразделений общеобразовательного учреждения является реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников и обучающихся. 3.2. Основными задачами структурных подразделений являются: - формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ; - развитие инновационных технологий образовательного процесса; - достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками; - организация обеспечения охраны труда и жизнедеятельности участников образовательного процесса; - создание условий для сохранения здоровья участников образовательного процесса школы и пропаганды здорового образа жизни; - адаптацию обучающихся к жизни в обществе; - воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; - создание условий для реализации федеральных государственных образовательных стандартов. 4. Функции структурных подразделений 4.1. Структурные подразделения школы в своей деятельности обеспечивают учебно-воспитательный процесс, реализующий федеральные государственные образовательные стандарты: - административно-учебная часть организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения, координирует работу преподавателей, воспитателей, других педагогических работников, разрабатывает учебно-методическую и иную документацию необходимую для деятельности образовательного учреждения, обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, работой кружков, факультативов, платных дополнительных образовательных услуг, обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, организует и проводит согласно действующим законодательным нормам ГИА обучающихся. - социально-психологическая служба школы, осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении, способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения, проводит превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации, принимает меры по оказанию различных видов психологической помощи (психокоррекционной, консультативной), составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся; - предметные методические объединения (ШМО), школьное методическое объединение классных руководителей обеспечивает методическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса, оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий, организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу, обеспечивает своевременное составление, представление отчетной документации, участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, в организации повышения их квалификации и профессионального мастерства, принимает участие в оснащении мастерских, учебных лабораторий, кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотеки учебно-методической, художественной, периодической литературой; - научное общество учащихся организует проектную, исследовательскую деятельность обучающихся, проводит школьные научно-практические конференции, организует участие обучающихся в муниципальных, республиканских, российских конференциях, конкурсах, обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных; - школьный оздоровительный летний лагерь с дневным пребыванием детей организует оздоровление обучающихся в летний период; - библиотека обеспечивает необходимой книгоиздательской продукцией, количеством учебников, пособий и литературы по содержанию образовательного процесса, по потребностям структуры школы и классов; сбор дополнительной литературы, способствующей развитию личности и превосходящей рамки школьной программы, хранение и учет имеющейся литературы; Медиатека формирует медиа- и библиотечно-библиографические ресурсы как единый фонд печатной продукции, электронных материалов, пополняет фонды за счет информационных ресурсов сети Интернет, фонд документов, создаваемых в школе, организует выставки, оформляет стенды для обеспечения информирования, осуществляет информационное, библиотечное и справочно-библиографическое обслуживание всех категорий пользователей школы, организует традиционные массовые мероприятия с широким использованием медиаресурсов, и мероприятия, ориентированные на формирование медиакультуры школьников, поддерживает деятельность педагогов и учащихся в области создания медиапродуктов; - административно-хозяйственная часть школы обеспечивает чистоту внутренних помещений школы, ее территории, подготавливает помещение школы к осенне-зимней эксплуатации, организует ремонт школьной инфраструктуры, ведет учет наличия имущества и подотчетных материальных ценностей, проводит своевременную инвентаризацию, инструктаж по охране и безопасности труда с техническим, обслуживающим персоналом, снабжает технический персонал моющими средствами, специальной одеждой, организует работы по дератизации и дезинсекции, ведет учет потребляемых водных и энергоресурсов; - структурное подразделение по воспитательной работе обеспечивает организацию и координацию воспитательного процесса в школе, создает социокультурное пространство школы, осуществляет индивидуальное сопровождение и педагогическую поддержку обучающихся, оказывает помощь в решении социальных проблем обучающихся, обеспечивает сопровождение деятельности общественных детских объединений школы, занимается профилактической работой предупреждения девиантного поведения обучающихся, предупреждения употребления алкогольных напитков, наркотических веществ, табакокурения, ведет профилактическую работу по предупреждению противоправных действий обучающихся совместно с КДН и ЗП, ОДН, занимается патриотическим и трудовым воспитанием обучающихся; - совместно с ШМО учителя физкультуры проводят массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия, спортивные праздники, спартакиады, соревнования, участвуют в реализации здоровьесберегающих задач; - канцелярия – осуществляет согласно приказам прием и увольнение сотрудников образовательного учреждения, прием, выбытие обучающихся, обработку поступающей и отправляемой корреспонденции, доставку ее по назначению, осуществляет контроль за сроками исполнения документов, организует работу по регистрации и учету документов, ведет разработку номенклатуры дел, осуществляет контроль за правильным формированием дел, печатает и размножает служебные документы, оформляет командировочные документы; - архив – ведет учет, обеспечение сохранности и предоставление документов, хранящихся в архиве по запросу отдельных лиц, вышестоящих организаций, ведомств, служб, осуществляет учет и обеспечивает полную сохранность принятых на хранение дел, проводит экспертизу ценности документов, хранящихся в архиве. 5. Права структурных подразделений 5.1. Права структурного подразделения осуществляются руководителем структурного подразделения и другими работниками подразделения в следующем: - представлять на рассмотрение директора предложения по вопросам деятельности структурного подразделения; - получать от руководителя и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности; - подписывать документы в пределах своей компетенции; - требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей. 6. Ответственность структурных подразделений 6.1. Руководитель структурного подразделения и другие работники подразделения несут ответственность: - за неисполнение или ненадлежащие исполнение своих обязанностей, предусмотренных должностными инструкциями в соответствии с действующим законодательством; - за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством; - за причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством. 7. Взаимодействие структурных подразделений Взаимодействие структурных подразделений общеобразовательного учреждения направлено на качественное обеспечение обучения, воспитания обучающихся, безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса, модернизации школьного образования, создания полноценного информационного школьного пространства, изучения и внедрения инновационных программ обучения, технологий обучения и воспитания, необходимого методического сопровождения. Взаимодействие обеспечивается согласованным учебно-воспитательным планированием, Программой развития школы, финансово-хозяйственной деятельностью на определенный временной промежуток, приказами и распоряжениями директора школы. | |
|
| |
| Просмотров: 421 | |
| Всего комментариев: 0 | |
ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ
- Минпросвещения РФ
- Министерство науки и высшего образования РФ
- Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
- Институт развития образования Краснодарского края
- ФИПИ
- Центр оценки качества образования
- Федеральный портал "Российское образование"
- Единое окно доступа к информационным ресурсам
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
