Вторник
22.10.2019
02:45

Приветствую Вас Гость | RSS

| Мой профиль | Регистрация | Вход

Профильное обучение в школе. Это что такое?

Профильное обучение не является профессиональным или производственным, его главная цель - самоопределение учащихся, формирование адекватного представления о своих возможностях. То есть, профильное образование - это углубление знаний, склонностей, совершенствование ранее полученных навыков через создание системы специализированной подготовки в старших классах общеобразовательной школы. Эта подготовка ориентирована на индивидуализацию обучения и профессиональную ориентацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда.

Каковы же основные задачи системы профильного обучения в средней школе?

Их несколько:

• Дать учащимся глубокие и прочные знания по профильным дисциплинам, то есть, именно в той области, где они предполагают реализовать себя по окончанию школы.
• Выработать у учащихся навыки самостоятельной познавательной деятельности, подготовить их к решению задач различного уровня сложности.
• Сориентировать учащихся в широком круге проблем, связанных с той или иной сферой деятельности.
• Развить у учащихся мотивацию к научно-исследовательской деятельности.
• Выработать у учащихся мышление, позволяющее не пассивно потреблять информацию, а критически и творчески перерабатывать ее; иметь своё мнение и уметь отстаивать его в любой ситуации.
• Сделать учащихся конкурентоспособными в плане поступления в выбранные ими вузы.

Организация системы профильного обучения обычно такова: предпрофильные девятые классы и профильные старшие классы. В предпрофильных классах решаются следующие задачи: учебная - "научить учиться", профориентационная и задача общего развития. Но основная цель предпрофильного обучения в 9-ых классах - заранее помочь школьникам определиться с выбором будущего профиля обучения.

Жизнь убеждает, что наиболее успешны те люди, которые занимаются профессиональной деятельностью, в наибольшей степени соответствующей их природным задаткам , склонностям , способностям и характеру. Это реально возможно осуществлять через профильное обучение.

Профильное обучение в школе делает процесс профессионального самоопределения более интенсивным, во-первых, благодаря углубленному изучению школьных предметов, составляющих ядро  интересующей или выбранной профессиональной сферы деятельности; во-вторых, благодаря возможности Базисного учебного плана, используемого для реализации обучающимися активной пробы сил.

Перечень профилей, утверждённый Министерством образования:

• Физико-математический: информатика, математика, физика.
• Физико-химический: физика, математика, химия.
• Химико-биологический: математика, химия, биология.
• Биолого-географический: математика, география, биология.
• Социально-экономический: математика, география, обществознание, экономика. (иногда право)
• Социально-гуманитарный: обществознание, история, русский язык, литература, право.
• Филологический: литература, русский язык, иностранный язык, второй иностранный язык.
• Информационно-технологический: математика, информатика (иногда физика)
• Агротехнологический: биология, животноводство, агрономия, сельскохозяйственная техника.
• Индустриально-технологический: физика, технология.
• Художественно-эстетический: искусство, профильные учебные предметы искусства.
• Оборонно-спортивный: физкультура, ОБЖ.

Региональные документы

Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 15.06.2017 № 2468
"О внесении изменений в приказ министерства образования и науки Краснодарского края от 5 ноября 2015 года  № 5758 "Об утверждении порядка организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения в Краснодарском крае"
Скачать документ

Письмо Министерства образования и науки Краснодарского края от 16 сентября 2016 года N° 47-16601/16-11
"Об организации профильного обучения и подготовке к проведению ГИА в  2017 году"
Скачать документ (1015 Кб, pdf)

Письмо Министерства образования и науки Краснодарского края от 05 ноября 2015 года N° 5758 
"Об утверждении порядка организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения в Краснодарском крае"
Скачать документ (1Мб, pdf)

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 марта 2010 года N° 03-413

"О методических рекомендациях по реализации элективных курсов"
Скачать документ (319Кб, pdf)

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 марта 2010 года N° 03-412
"О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения"
Скачать документ (2Мб, pdf)

Документы МАОУ СОШ № 10

1.Проект письма МОН и МП КК "Об организации профильного обучения и подготовке к проведению ГИА" перейти

2.Информация о жизнеустройстве выпускников 9-х классов МАОУ СОШ №10 перейти

3.Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников9 классов МАОУ СОШ № 10 в 2017-2018 году.

4.Профильное обучение

Профильное обучение

В 2019-2020 учебном году в МАОУ СОШ № 10 планируется открытие трех профилей в 10х классах:

1. физико – математический – 15 человек
2. химико – биологический – 10 человек
3. социально – экономический – 10 человек

Перечень учебных предметов по выбору для ОГЭ, соответствующих профилям обучения

(2 из предложенных)

1. физико – математический: физика, информатика и ИКТ, иностранный язык
2. химико – биологический: химия, биология, физика
3. социально – экономический: обществознание, география, история, информатика и ИКТ, иностранный язык

Перечень учебных предметов для изучения на профильном уровне

1. физико – математический: физика – 5 часов в неделю

математика – 6 часов (профиль)

2. химико – биологический: химия – 3 часа в неделю

биология – 3 часа

математика – 6 часов (профиль)

3. социально – экономический: обществознание – 3 часа в неделю

история – 2 часа

право – 1 час

экономика – 1 час

математика – 6 часов (профиль)