сайт школы - Родителям

Всего четыре педагога совершили революцию педагогического воспитания в ХХ веке. Это американец Джон Дьюи, немец Георг Кершенштейнер, итальянка Мария Монтессори и наш соотечественник Антон Макаренко.

Мария Монтессори стала первой в истории своей страны женщиной-доктором. Всю жизнь она проработала с детьми, создав путём точных наблюдений уникальную систему образования для разностороннего и гармоничного развития ребёнка. А также сформулировала краткие заповеди-напоминания для родителей. Они просты, но если вдуматься в каждую из них – это многотомная мудрость в нескольких словах.

Если Вы будете хотя бы раз в год перечитывать этот список, то взаимоотношения с детьми могут выйти на качественно новый уровень, а ребенок вырастет более развитой и гармоничной личностью:

Детей учит то, что их окружает.
Если ребенка часто критикуют – он учится осуждать.

Если ребенка часто хвалят – он учится оценивать.

Если ребенку демонстрируют враждебность – он учится драться.

Если с ребенком честны – он учится справедливости.

Если ребенка часто высмеивают – он учится быть робким.

Если ребенок живет с чувством безопасности – он учится верить.

Если ребенка часто позорят – он учится чувствовать себя виноватым.

Если ребенка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.

Если к ребенку часто бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.

Если ребенка часто подбадривают – он приобретает уверенность в себе.

Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым – он учится находить в этом мире любовь.

Не говорите плохо о ребенке – ни при нем, ни без него.
Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее.
Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.

Наименование направления и кружка для учащихся 1-4 классов

Наименование направления и кружка для учащихся 5-9 класс перейти

Предлагаем Вам принять участие в опросе по теме "Оценка качества образовательной деятельности"

Укажите школу, в которой учится Ваш ребёнок ____________________

Опрос: "Оценка качества образовательной деятельности"

2. Как Вы можете охарактеризовать благоустройство и содержание помещения школы (чистота, свежесть воздуха, тепло, освещение, оформление помещений, дизайн)?

3. Считаете ли Вы, что работники школы доброжелательны, внимательны и вежливы?

4. Вы удовлетворены компетентностью (профессионализмом) работников школы при предоставлении образовательных услуг?

6. Готовы ли Вы рекомендовать школу, в которой обучается Ваш ребёнок, родственникам, друзьям, знакомым?

29 апреля в школе состоится собрание родителей учащихся 3-их классов «О преподавании в 4-х классах общеобразовательных организаций комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Малютина С.С., заместитель директора по УВР, познакомит с целями, задачами, содержанием курса, организацией его изучения в школе. Она расскажет о 6 модулях курса. Преподаватель модуля «Основы православной культуры», подробнее познакомит родителей с программой данного модуля, ознакомит с нормативными документами, которые регламентируют заполнение письменного заявления о выборе модуля

«Хочешь воспитать хорошего ребёнка, трать на него: меньше денег, больше времени!» Под таким девизом прошла встреча педагогического коллектива МАОУ СОШ № 10 с родительской общественностью. На общешкольном собрании поднимались вопросы профилактики: заболеваний гриппом, детского дорожно-транспортного травматизма, накотической зависимости, курения (в частности спайса), правонарушений, суицида.

В уютном, хоть и небольшом, зале родителей встречали директора МАОУ СОШ № 10 Петровских И. М., педиатр Бухкалова Л. А., социальный педагог Калинина Н. М., библиотекарь Щенкова И. В. И, зам. директора по ВР Малютина С. С. Конечно же, сами дети, с чьих творческих концертных выступлений и начался разговор о том, что мы, взрослые, можем сделать, чтобы сохранить этот весёлый детский смех, сияние радостных глаз наших воспитанников.

Радует, что незаинтересованных в вышеперечисленных проблемах среди родителей нет. Все участники собрания активно включались в обсуждение информации. Не было ли абсурдным обсуждать сразу столько направлений профилактической работы? Наш коллектив уверен: «НЕТ» Именно так мы сможем уберечь детей от пагубного воздействия внешнего мира. Освещая и поражая одновременно все больные стороны социализации подростков. После просмотра фильма Ролана Быкова «Я сюда никогда не вернусь» в зале ещё несколько минут стояла недвижимая тишина. И правы представители родительских комитетов, призывавшие к поддержке друг-друга и НАШИХ детей. Не проходить мимо несправедливости на улице, прикрываясь занятостью, замечать асоциальное поведение не только родных детей, останавливать и предупреждать о последствиях, запрещать себе быть равнодушными. Ведь наши дети – это наше будущее. Именно «наше», а не лично «моё», «твоё». И закрыться, оградиться друг от друга невозможно. А хороший сосед иногда бывает ближе родственника! Школа, станица – это большая семья. Значит и радости, и горести – общие.

Как последействие родительского собрания, в пятницу, 21.11.14, в храме Архангела Гавриила батюшка Александр радостно встречал наших учеников у иконы Святого Луки, прибывшей из… Практически всё начальное звено и средние классы МАОУ СОШ № 10 имели Великое Счастье поклониться мощам Святого Луки - врачевателю телес, а теперь и душ наших. Дорога к храму у каждого своя. Пусть для наших детей она будет - спасением.

27.11.14 в фойе школы учащиеся 6-7 классов самостоятельно провели конкурс на знание танцевальных стилей и направление. Ребята раскрыли огромный и красивый мир Культуры Танца! Танец – это панацея от всех болезней и неприятностей! Вот и наши исполнители увлекали нас в безудержные ритмы, заставляя позабыть о проблемах минувшего дня. Устоять было сложно даже нам, взрослым!

После весёлой разминки, девчонки и мальчишки блеснули своими умениями в исполнении вальса (танца двух XIX и XX веков), знаниями в джазовом ритме (середина XX века), затем рок-н-ролла (60-е годы XX столетия) и диско (конец XX века). Нашему удивлению не было конца даже по окончанию конкурсной программы. Разгорячённые и вооружённые знаниями ребята продолжали демонстрировать современные стили в танце: тектоник, хип-хоп, брейк-данс, крамп, джаз-модерн. Но радостнее всего ребята встречали под «Лизгинуку» танцующую пару: Арутюнян Кристину и Мамаладзе Владислава, требуя их исполнения на «бис». Победу одержали ученики 7 В и 6 В класса. Их костюмы с точностью передавали настроение того времени, танец которого они представляли. В этом есть заслуга родителей!

ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ